一个贵格会教徒 教育

贵格会相信每个人身上都有“上帝”,这一信念塑造了mg游戏在西德威尔之友所做的一切.

mg游戏在课堂上看到了这一点,老师们珍视每个学生的独特天赋. mg游戏在敬拜会中听到, 当mg游戏深深倾听那些被感动的人在沉默中说话. mg游戏在为他人服务的过程中体会到它, 当mg游戏遇到挑战mg游戏自己的世界观和文化时.

A“朋友们,真理不是老师传授给学生的一套死板的事实. 相反,它是通过对话、询问和反思不断揭示出来的. 无论是在教室里还是在每周的默祷中, 所有的声音都被尊重,因为mg游戏的学习者社区一起寻求真相.

通过在贵格会价值观的框架内培养孩子天生的好奇心, mg游戏鼓励学生冒险地生活, 富有想象力的, 和道德的生活. mg游戏的学生毕业时不仅有技能和知识,而且有一套内在的问题来指导他们. 通过这种方式,mg游戏APP教育学生“让生活说话”.”

贵格值

安静的会议为忙碌的一周提供了喘息的机会.

沉默的反射

每个星期, 全体师生参加敬拜会, 在mg游戏忙碌的生活中,这是一个安静反思的时刻. 虽然mg游戏相遇在共同的沉默中, 社区的任何成员都可以选择发言,如果移动分享信息.

代替正式的教条, 学生们共同提出指导性问题, 或查询, 作为一种检查他们生活和衡量他们行为的手段. 来自不同信仰的学生, 以及那些没有宗教传统的人, 从这段共同的时光中聚集力量.

每周,各学部的学生及教职员都要聚会敬拜.

公平、正义和社区

贵格会教徒相信每个人都有“上帝的存在”——善良和尊严是所有人与生俱来的. 当mg游戏思考这个问题时,mg游戏寻求并尊重多种多样的声音, mg游戏如何培养对社会的归属感,并展示mg游戏对一个公正世界的承诺?

在mg游戏的朋友, 探索和面对种族问题, 平等, 赋权塑造了mg游戏的教学和学习方式. 在一起, mg游戏扩大mg游戏的社会公正的视野,为mg游戏的学生在世界上做好准备, 也可以上菜.

关注不平等和排斥的学生表明了他们与当地宗教团体的团结.
股本, 正义, 社区已经融入学校生活的方方面面, 包括PK游戏“和平”.”
BSU联合起来,鼓励社区成员分享他们对社会正义和#黑人生命重要#的承诺.
在贵格会工作营期间,高年级学生与来自西弗吉尼亚州阿巴拉契亚地区的学生一起工作,翻修房屋.
在星期三, 低年级学生为一个解决食品安全问题的社区组织带来并切蔬菜.

服务

西德威尔朋友会的学生积极参与世界,批判性地思考周围发生的事情. 通过服务的承诺, mg游戏这些有同理心的毕业生, 协作, 和反射.

学生和教师与当地和全球的非营利组织合作,关注一系列社会正义问题. mg游戏的目标是服务这些社区伙伴,同时为mg游戏的学生提供“让他们的生活说话”的机会.”

环境管理

贵格会的管理原则塑造了西德威尔之友社区, 从学校建筑的设计到学生每天吃的食物. 爱护地球的集体责任被灌输到各个年级的学生身上.

他们是否在初中收集垃圾进行回收, 在中学研究他们的建筑如何处理废水, 或者在高年级学校的餐厅里堆肥食物残渣, mg游戏的学生学会看到自己对自然世界的影响.

mg游戏的LEED白金中学建筑向学生展示了创新的绿色技术, 包括人工湿地废水处理系统和绿色屋顶.
低年级学生从校园的不同区域采集样本来研究土壤成分.
mg游戏三座绿色建筑上的光伏板将太阳能转化为电能,供mg游戏的教室使用.
中国实习项目让学生有机会在中国生活和进行研究,同时获得学分.

全球公民

作为首都的一所友谊学校, mg游戏让mg游戏的学生把自己视为世界公民. mg游戏的社区培养自我意识, 同理心, 全球互联互通的知识, 以及对其他文化的深刻理解.

通过旅行的机会, 交流项目, 和课程祭, 西德威尔之友的学生学习并参与到不同于他们自己的世界观中. 这种“偏心”的过程形成了一个负责任的全球公民的途径.

每年的传统节日庆祝mg游戏学校社区家庭的许多文化和传统.

在课堂中探索贵格会的价值观

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